9. Борисова Н.В.
«Основы
робототехники»
10 Казачук М.А.
«Стендовое
моделирование»
Информационные Модифиц. 2 года 11-14 лет
технологии,
программирование
Техническое
Модифиц 1 год 9-17 лет
творчество
Моделирование и конструирование роботов с
использованием оборудования центра «Точка роста»
Овладение основами технического мастерства в
области моделирования.
Туристско - краеведческая направленность
1
Полунина Л.В.
НОУ «Юный краевед»История и
краеведение
Модифиц. 1 год
2
Полунина Л.В.
НОУ
История и
«Краевед-экскурсовод»краеведение
Модифиц. 1 год
9 -12 лет Развитие творческого и исследовательского потенциала
детей посредством краеведческого материала, создание
выставок и экспозиций.
11 -12 лет Формирование у учащихся системных историкокраеведческих знаний о Лысьвеи готовности к их
распространению в форме научноисследовательской и экскурсоводческой
деятельности.
Социально-гуманитарная направленность
2
Пшеничникова
Т.Г.
Лобашова У.С.
3
Лобашова У.С.
4
Пестова О. Л.
Лаборатория
«Лучик»
«Домашняя
медсестра»
«Мастерская
здоровья»
«Эрудит»
5
Пестова О.Л.
Оборина Н.А.
Федотова Л.Н.
1
Экология
Медицина
Включение детей дошкольного возраста в проектную
деятельность
Модифиц. 2 года 13-15 лет Профессиональная ориентация, овладение навыками
первой медицинской помощи.
Модифиц 2 года 15-17лет Овладение навыками первой медицинской помощи.
Общие знания
Модифиц. 6 лет
Городской клуб
Общие знания
интеллектуальных игр
«ИграйЛысьва»
Модифиц. 1 год
Медицина
Авторская 2 года 6-8 лет
8 - 18 лет Развитие интеллекта, коммуникативных способностей и
познавательного интереса школьников через
интеллектуальные игры.
7 - 18 лет Формирование у учащихся устойчивой потребности в
постоянном интеллектуальном и творческом развитии
через систему интеллектуальных игр.
Художественная направленность
1
Овчинникова Л. В. «Ритм»
Гордиенко Л.М.
Хореография
Модифиц. 8 лет
6-18 лет
Совершенствование танцевальных умений и навыков
через концертную деятельность.
2
Овчинникова Л. В. Балетная студия
«Пируэт»
Классический
балет
Модифиц. 2 года 6-11 лет
3
Шарапова С.В.
«Янтарики»
Хореография
Модифиц. 8 лет
4
Латышева В.А.
«Пластилин»
Хореография
Модифиц. 3 года 7 – 14 лет
5
Безматерных И.Н. «Кулиска»
Театр
Модифиц. 5 лет
6-11 лет
6
Дралова К.П.
«Театр»
Театр
Модифиц. 1 год
11-15 лет
7
Пастухова С.В.
«Конфетти»
Хореография
Модифиц. 8 лет
7 – 18 лет
8
Окунева П.Л.
«Радуга»
ИЗО
Модифиц. 2 года 7-12 лет
9
Тетерина И. Н.
«Декор - стиль»
Прикладное
творчество
Прикладное
творчество
Прикладное
творчество
Технология
Модифиц. 4 года 7-18 лет
13 Вычугжанина Н.Ю. «Юный
модельер»
14 Вычугжанина Н.Ю. «Страна
фантазий»
15 Горошникова М.М. «Хоббиты»
Технология
Модифиц.
Прикладное
творчество
Технология
Модифиц.
16 Егорина Н.Г.
«Художникикудесники»
Модифиц. 2 года 7-15 лет
Освоение различных видов декоративно-прикладного
искусства на основе ИЗО
17 Тамадаева Г. И.
«Экоцвет»
Прикладное
творчество
ИЗО
Прикладное
творчество
Модифиц. 3 года 7-17 лет
Приобщение детей к работе с природным материалом.
10 Тетерина И.Н.
«Я дизайнер»
11 Питиримова Е. А.
«Мягкая сказка»
12 Вычугжанина Н.Ю. «Волшебная нить»
7-18 лет
Приобщение детей к культурным ценностям;
формирование приемов передачи художественного
образа языком классического балетного танца.
Совершенствование танцевальных умений и навыков
через концертную деятельность.
Создание условий для раскрытия и развития
потенциальных творческих способностей и
возможностей ребенка средствами современного
эстрадного танца.
Приобщение к театральному искусству и
художественному слову.
Художественно-эстетическое развитие личности ребенка
через театральное искусство.
Популяризация искусства хореографии.
Совершенствование танцевальных умений и навыков
в концертной деятельности.
Развитие художественных способностей детей
средствами изобразительного искусства.
Декоративное оформление одежды.
Модифиц. 4 года 6-11 лет
Модифиц.
Модифиц.
Модифиц.
Освоение различных видов декоративно-прикладного
искусства
2 года 7-15 лет Воспитание трудолюбия, обучение навыкам работы с
различными материалами через шитье мягких игрушек.
3 года 7-14 лет Освоение различных видов
декоративно-прикладного искусства
2 года 11-17 лет Профориентация, развитие творческих способностей
детей.
4 года 6-11 лет Освоение различных видов
декоративно-прикладного искусства
4 года 6-10 лет Изготовление изделий из различных материалов
18 Черепахина М.И.
19 Казачук М.А.
«Цветочный
калейдоскоп»
«Выпиливание и
выжигание»
Прикладное
творчество
Прикладное
творчество
Модифиц. 3 года 6-15 лет
Модифиц. 1 год
Приобщение детей к работе с природным материалом.
8 - 14 лет Развитие художественного вкуса и творческих
возможностей учащихся через художественную
обработку древесины и древесных материалов.
Естественнонаучная направленность
География
6
НОУ «География и
краеведение»
НОУ «Химия
и жизнь»
Оборина Н.А.
НОУ Французский
язык, как второй
иностранный
Апкина И.Р.
«Социальное
проектирование»
Пшеничникова Т.Г. «Социальное
проектирование»
Михалева А.П.
«Многоликая химия»
7
Девяткова И.В.
Биология
1
2
3
4
5
Скотынянская
В.Э.
Шилоносова Е.Л.
«Практическая
биология»
1
Паклин С. В.
2
Макаров В.А.
«Настольный
теннис»
«Кикбоксинг»
3
Останин С.А.
«Шахматы»
Химия
Французский
язык
Биология
Экологи
Химия
Модифиц. 4 года 10-16 лет Овладение навыками исследовательской
деятельности в области географии и краеведения.
Модифиц. 2 года 14-17 лет Приобщение к исследовательской деятельности
в области химии.
Модифиц. 4 года 12-18 лет Овладение базовыми знаниями французского языка.
Приобщение к исследовательской деятельности
в области французского языка.
Авторская 4 года 10-17 лет Включение детей в проектно- исследовательскую
деятельность.
Модифиц. 4 года 10-17 лет Включение детей в проектно- исследовательскую
деятельность.
Модифиц. 2 года 14-16 лет Вовлечение детей в научную работу, в деятельность,
связанную
с
наблюдением,
описанием,
моделированием и конструированием различных
явлений окружающего мира с использованием
оборудования центра «Точка роста».
Модифиц. 1 год 14-15 лет Содержание программы обеспечивает сознательное
усвоение учащимися важнейших биологических
понятий, законов и теорий, формирует представление
о роли биологии в познании живого мира и в жизни
человека с использованием оборудования центра
«Точка роста».
Физкультурно-спортивная направленность
Физическая
Модифиц. 4 года 7-18 лет Овладение и совершенствование навыков игры
культура и спорт
в настольный теннис.
Физическая куль- Модифиц. 4 года 10-17 лет Физическое совершенствование детей, развитие
тура и спорт
волевых качеств.
Логика
Модифиц. 4 года 7-14 лет Овладение логическими операциями,
Спорт
совершенствование мастерства.
Всего - 46 программ
Авторские – 2: Пшеничникова Т.Г. Лаборатория «Лучик», Апкина И.Р. «Социальное проектирование»
Физкультурно-спортивная направленность - 3
Техническая направленность – 10
Естественнонаучная направленность - 7
Туристско - краеведческая направленность - 2
Художественная направленность - 19
Социально-гуманитарная направленность – 5
Структурное подразделение «Кормовищенский Дом детского творчества»
Характеристика программы
№ ФИО автора
Название
программы
Образовательная
Тип
область
Информационные Модифиц. 1 года 8-15 лет
технологии
Срок Возраст
реализа-обучаюции
щихся
Техническая направленность
Краткая информация об особенностях
программы
1
Карпова Н.М.
«Моделирование»
2
Русинова О.И.
«Мой друг –
компьютер»
Программа предполагает интеграцию знаний и
умений, являющихся ядром инженерной
грамотности, достаточного для самостоятельного
конструирования и изготовления технических
моделей и макетов.
Информационные Модифиц. 1 год 11-12 лет Формирование компьютерной грамотности и
технологии
информационной культуры школьников, навыков
использования НИТ, важнейших компонентов
подготовки к практической деятельности и жизни в
информационном обществе. Ранняя
профориентация.
Туристско-краеведческая направленность
1
Солдатенкова
М.П.
«Краеведение»
Краеведение
Модифиц. 1 год
12-17 лет
Ознакомление с историей родного края;
формирование на основе этого нравственных
качеств и общечеловеческих ценностей, создание
условий для воспитания всесторонней развитой
личности – гражданина.
2
Карпова Н.М.
Туристический
клуб «Рюкзачок»
Туризм
Модифиц. 1 год
10-15 лет
3
Аристова С.Ф.
«Поиск»
Краеведение
Модифиц. 1 год
12-14 лет
4
Пострехина СА.
«Мой край родной» Краеведение
Модифиц. 1 год
5-7 лет
Приобретение и совершенствование теоретических
знаний и практических умений по технике и
практике туристического путешествия
Восстановление прерванной связи времен.
Возрождение духовных ценностей великого
русского народа, возвращение утраченной любви к
родной земле.
Ознакомление с историей и культурой родного
поселка Кормовище; формирование на основе этого
нравственных качеств и общечеловеческих
ценностей, создание условий для воспитания
всесторонней развитой личности – гражданина
своей страны.
Социально-гуманитарная направленность
1
Бражникова М.Л.
«Переменка»
Игровая
деятельность
Модифиц. 1 год
2
Снигирёва Н.С.
«Художественное
слово»
Театр
Модифиц.
3
Аристова С.Ф.
Пострехина С.А.
«Игромания»
Игровая
деятельность
Модифиц. 1 год
4
Щербакова Н.Ю,
«РОСТОК»
Человековедение Модифиц.
Культурология
7 – 14 лет
2 года 7-14 лет
1 год
7-15 лет
7-11 лет
Создание условий, направленных на развитие
коммуникативных качеств, логического мышления и
пространственного воображения ребёнка в процессе
игровой деятельности.
Программа направлена на развитие речевого
дыхания, воспитание фонематического слуха,
формирование умений и навыков правильного
воспроизведения звуков речи, развитие ощущений
артикуляционных движений и коррекцию нарушений
устной речи.
Раскрытие богатства игровой культуры, создание
условий для развивающегося досуга;
формирование внутреннего мира человека через
развитие творческого потенциала школьника.
Программа раскрывает перед детьми основы
народной культуры, ее традиции, смыслы. Дети
принимают участие в подготовке и проведении
народных и всегда почитаемых на Руси
календарных праздников, изучают обычаи и уклад
жизни русского народа.
5
Жукова Е.В.
«Юный медик»
Медицина
Модифиц.
1 год
9-11 лет
Формирование потребности в здоровом образе
жизни, расширение и углубление знаний о приемах
сохранения здоровья.
Художественная направленность
1
Пострехина С.А.
«Радуга»
Прикладное
творчество
Модифиц. 1 год
10-15 лет
2
Пострехина С.А.
«Веселая мозаика»
Модифиц. 2 года 7-10 лет
3
Пострехина С.А.
«Оригами»
Прикладное
творчество
Прикладное
творчество
4
Снигирёва Н.С.
«Волшебная кисть» ИЗО
Модифиц. 2 года 7-15 лет
5
Щербакова Н.Ю.
«Танцевальный»
Хореография
Модифиц. 1 год
7-14 лет
6
Листопадова Е.С.
«Танцевальная
азбука»
Хореография
Модифиц. 1 год
7-8 лет
7
Листопадова Е.С.
«Танцевальный»
Хореография
Модифиц. 1 год
7-14 лет
8
Брезгина С.В.
«Акварелька»
Прикладное
творчество
Модифиц.
2 года 10-15 лет
9
Окунев В.И.
«Вокал»
Музыка
Модифиц.
1 год
Модифиц. 2 года 6-7 лет
11-15 лет
Приобщение детей к прикладному народному
творчеству, развитие интереса к народным
промыслам.
Развитие творческих способностей детей через
обучение технике «торцевание».
Развитие творческих способностей детей через
приобщение
к видам декоративно-прикладного
искусства.
Создание качественных условий для гармоничного
развития личности ребенка через приобщение его к
художественному творчеству
Создание условий для раскрытия и развития
потенциальных творческих способностей и
возможностей ребенка средствами хореографии.
Развитие артистичности, внутренней свободы,
раскрытие творческого потенциала ребенка
средствами музыкально-ритмических, танцевальных
движений, освоение хореографического мастерства.
Создание условий для раскрытия и развития
потенциальных творческих способностей и
возможностей ребенка средствами хореографии.
Приобщение детей к прикладному народному
творчеству, развитие интереса к народным
промыслам.
Развитие и совершенствование музыкальных
способностей учащихся
Естественно-научная направленность
1
Карпова Н.М.
НОУ «Квант»
Физика
Модифиц.
1 год
2
Зернина А.Г.
НОУ «Проектная
Технология
Модифиц.
1 год
14 – 16 лет Привитие навыков исследовательского подхода,
развитие навыков экспериментальной работы,
11- 17 лет Обучение проектной деятельности через написание
3
деятельность»
Солдатенкова М.П. НОУ «Чертёжник»
проектов и их реализации.
Черчение
Модифиц. 1 год 7-10 лет
Формирование умений конструировать, чертить.
Развитие внимания, памяти.
Физкультурно-спортивная направленность
1
Глушкова Л.Ю.
«Волейбол»
Спорт
2
Глушкова Л.Ю.
«ОФП»
Спорт
3
Шишкина Н.Н.
«Теннис»
Спорт
4
Окунев В.И.
«Теннис»
Спорт
Модифиц.
1 год
11-14 лет
Развитие интереса к миру спорта, укрепление
здоровья и содействие правильному физическому
развитию через вид спорта волейбол.
Модифиц. 1 год 8-11 лет
Формирование здорового образа жизни, привлечение
учащихся к систематическим занятиям физической
культурой и спортом; укрепление здоровья и
всестороннее физическое развитие.
Модифиц. 1 год 10- 15 лет Укрепление здоровья, совершенствование
пластики и координации движений, воспитание
волевых качеств через освоение и
совершенствование навыка игры в настольный
теннис.
Модифиц. 1 год 10- 15 лет Укрепление здоровья, совершенствование
пластики и координации движений, воспитание
волевых качеств через освоение и
совершенствование навыка игры в настольный
теннис.
Всего – 27 программ
Физкультурно-спортивная направленность - 4
Естественнонаучная направленность - 3
Туристско - краеведческая направленность - 4
Художественная направленность - 9
Социально- гуманитарная направленность – 5
Техническая направленность – 2
Структурное подразделение «Кыновской Дом детского творчества»
№
ФИО автора
Название
программы
Характеристика программы
Образовательная Тип
Срок Возраст Краткая информация об особенностях
область
реализа-обучаю- программы
ции
щихся
Техническая направленность
1
Никонов А.В.
«Робототехника»
Техническое
Модифиц. 1 год 9 -17 лет Моделирование и конструирование роботов.
творчество
Туристско – краеведческая направленность
1
Шуклина О.С.
Щербакова Н.Ю.
«Мой Пермский
край»
Краеведение
Модифиц.
3 года 7-9 лет
1
Терехина О.А.
«Школа казачьей
культуры»
Общественная
деятельность
Модифиц.
3 года 7-18 лет
2
Шумкова Н.Ю.
«Журналистика»
Журналистика
Модифиц
1 год
Ознакомление с историей родного края;
формирование на основе этого нравственных
качеств и общечеловеческих ценностей, создание
условий для воспитания всесторонней развитой
личности – гражданина.
Социально-гуманитарная направленность
10-18
лет
Формирование нравственных и коммуникативных
качеств личности, через организацию общественнополезной деятельности
Развитие творческих и коммуникативных
способностей обучающихся, обучение приемам
работы с информацией через приобщение к
журналистике.
Художественная направленность
1.
Долгушина Н.В.
«Квиллинг»
2.
Щербакова С.Ю.
«Изо – нить»
3.
Оборина В.В.
«Мастерилка»
4.
Каменских М.Б.
«Театр»
5.
Будай С.В.
«ИЗО»
Прикладное
творчество
Прикладное
творчество
Прикладное
творчество
Театральное
искусство
Модифиц.
2 года 8-16 лет
Модифиц.
2 года 7-10 лет
Модифиц.
2 года 7-10 лет
Модифиц.
1 год
Изобразительное Модифиц.
искусство
Всего – 9 программ
Художественная направленность - 5
Социально-гуманитарная направленность – 2
Техническая направленность – 1
Туристско – краеведческая направленность - 1
7-18 лет
4 года 7-18 лет
Развитие креативных способностей в
процессе овладения приемами квиллинга
Освоение такого вида декоративно-прикладного искусства,
как ниткография.
Освоение различных видов
декоративно-прикладного искусства.
Художественно-эстетическое развитие личности
ребенка через постижение основ театральной
деятельности и формирование актерских навыков.
Освоение различных видов декоративноприкладного искусства на основе ИЗО
