Очень важно проводить время вместе, но часто мы не знаем, как организовать досуг семьей. Предлагаю вам игры, которые не только помогут весело провести время, но и помогут вам лучше узнать друг друга, снять эмоциональное напряжение, а, следовательно, улучшить психологический климат в семье.

 Конкурс «Хвастунов»

Есть два варианта хвастовства: собой и соседом рядом. Каждый вечер, когда семья собирается вместе, хвастаясь собой, можно повысить самооценку, сформировать доверительные отношения и просто узнать, как прошел день. Хвастаясь друг другом, мы напоминаем, что ценим и любим в своих родных, учим внимательно относиться друг к другу, присматриваться и прислушиваться. Например, «Ты сегодня был очень быстрым, когда ты мыл посуду, ты был очень самостоятельным.

 Игра «Семейная история»

По кругу каждый предлагает одно предложение, чтобы получилась либо страшная, либо смешная или фантастичная история. Получившуюся историю можно разыграть в ролях. В рассказе, как и в жизни, у вас разные события, но общая семейная история.

 Игра «Истина или ложь»

Бросив мяч, задаем вопрос одному из членов семьи. Нужно ответить: «правда или ложь». Если участник дает правильный ответ, право спрашивать переходит к нему. В зависимости от утверждения игра может быть обучающей, способствовать сплочению и расслабляющей. Хотите выучить столицы, спрашивайте: «Правда ли, что столица Казахстана – Астана?» Между вами недоразумение: «Правда ли что ты на меня обижаешься/осуждаешь меня/?». Хотите поговорить о сексе, но не знаете, как: «Правда, что единственный эффективный способ предотвратить беременность – презерватив» (для предотвращения конфуза у ребенка, вопрос может задать мама папе, но ребенок обязательно получит важную для него информацию).

 Игра «Необычное животное»

Для игры нам понадобится лист бумаги, цветные карандаши или фломастеры, а также ваша фантазия. Ребенок рисует голову, загибает лист и передает взрослому. Тот рисует туловище, загибает лист и передает следующему участнику и т. д. После того, как рисунок закончен можно вместе обсудить получившийся вариант, подумать, где он может жить, чем питаться и т.д.

 Игра «Что изменилось»

Сядьте на пол друг напротив друга. Один участник должен запомнить, как сидит ведущий. Потом он закрывает глаза, а когда открывает, то должен определить, что изменилось (положение ноги или руки, выражение лица и т.д.).

Вариант. Ставим на столе несколько предметов (от 3 до 6). Запоминаем и закрываем глаза. Ведущий убирает одну игрушку или меняет местами. Ребенок определяет, что пропало или изменилось.

С уважением, педагог – психолог Дворца творчества:

 С.В. Черевко